6月3日，上海市杨浦区教育党工委副书记、区教育局局长何劲松，闵行区教育党工委副书记、区长何梅龙。 教育局受邀参加2024年第二十一届上海教育博览会上海教育现场直播，探讨区域科普教育实践。
6月3日，上海教育博览会直播。
杨浦：课堂科学教育还不够
何劲松解释说，控江二村小学二年级学生小周家里有一个“科学实验室”。 周吉吉是一位从事科技行业的家长，他把家里的一个空房间装修成教室的样子，并将实验设备搬进了家里。 在空闲时间，父子俩一起实验、建立模型并进行研究。
在杨浦区，很多学生在家就有一个非常有趣的科研天地。 何劲松解释说，该地区推动小学层面家庭科学实验角建设，鼓励家长和孩子“因地制宜”玩科学。 父母没有科技背景也没关系。 教师指导家长和孩子如何确定实验对象、准备实验设备、共同进行实验。 据了解，杨浦区平凉路第三小学推动建立了100多个家庭科技实验角，还制定了《家庭科技实验角管理规范》。孩子们”。
“课堂上的科学教学还远远不够。 科学无边际，家庭是启蒙教育的重要场所。 我们积极推动家校联系，利用好公司各种资源推动培训。 一个崇尚科学情境的社会。”何劲松说。
在何劲松看来，科学教育不仅仅是一门学科、一种知识要素，更应该从激发孩子的好奇心和兴趣，培养孩子的探究能力，锻炼孩子的思维品质，形成创新人格和科学知识开始。 精神。 这是一个质量改进的过程。 当前的科学教育，教师乃至家长都必须“转变”。 他们不仅要传授知识，更要成为孩子们的探索伙伴。
闵航：从生活出发，发现科技创新挑战
发表评论